４年生が音楽の授業で「ゆかいにあるけば」の旋律の特徴について追求しました。前半部分と後半部分の歌い方の違いについて意見を出し合い、弾むように歌う部分とゆったり歌うところがあることを考察できました。
４年生が音楽の授業で「ゆかいにあるけば」の旋律の特徴について追求しました。前半部分と後半部分の歌い方の違いについて意見を出し合い、弾むように歌う部分とゆったり歌うところがあることを考察できました。
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