４年生が理科で「電流の向き」に関する実験をしました。みんなで方法を考えながら、回路に接続したモーターの動きや、検流計の針の振れ方の違いから、乾電池と電流の「向き」の関係を考察することができました。
４年生が理科で「電流の向き」に関する実験をしました。みんなで方法を考えながら、回路に接続したモーターの動きや、検流計の針の振れ方の違いから、乾電池と電流の「向き」の関係を考察することができました。
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