６年生が算数で円の面積の求め方の応用に挑戦しました。とても複雑な図形で簡単には面積が求められないため、みんなで活発に意見を出し合い、どんな方法があるかをじっくり検討することができました。
６年生が算数で円の面積の求め方の応用に挑戦しました。とても複雑な図形で簡単には面積が求められないため、みんなで活発に意見を出し合い、どんな方法があるかをじっくり検討することができました。
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