12月8日(土)に行われるオレンジ発表会(学習発表会)に向けて、各学年一生懸命練習していました。声の大きさ、表現(発表)の仕方、動作、立ち位置、小道具の使い方、移動のタイミングとスピード、演技時間等を細かく確認していました。話し合いの場を設定すると、子どもたちは自ら考え、どうすればもっと良くなるのか意見を出し合うこともできていました。オレンジ発表会への活動を通して、主体的、協働的な子どもに育っています。
![オレンジ発表会[機種依存文字]-2](/fs/1/1/1/4/3/5/_/IMG_4088.jpg)
![オレンジ発表会[機種依存文字]-4](/fs/1/1/1/4/4/1/_/IMG_4106.jpg)
![オレンジ発表会[機種依存文字]-6](/fs/1/1/1/4/2/3/_/IMG_1121.jpg)
![オレンジ発表会[機種依存文字]-8](/fs/1/1/1/4/2/7/_/IMG_1167.jpg)
![オレンジ発表会[機種依存文字]-10](/fs/1/1/1/4/3/7/_/IMG_4094.jpg)
![オレンジ発表会[機種依存文字]-12](/fs/1/1/1/4/3/3/_/IMG_1179.jpg)
12月8日(土)に行われるオレンジ発表会(学習発表会)に向けて、各学年一生懸命練習していました。声の大きさ、表現(発表)の仕方、動作、立ち位置、小道具の使い方、移動のタイミングとスピード、演技時間等を細かく確認していました。話し合いの場を設定すると、子どもたちは自ら考え、どうすればもっと良くなるのか意見を出し合うこともできていました。オレンジ発表会への活動を通して、主体的、協働的な子どもに育っています。
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